《风景这边独好》作者魏昌盛老师向母校合肥八中赠送新书

发布时间：2024-09-12 18:39

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《风景这边独好》作者魏昌盛老师向母校合肥八中赠送新书

近日，《风景这边独好》作者魏昌盛向母校合肥八中赠书的消息受到广泛关注。魏昌盛，这位在文学道路上执着前行的作家，以自己的作品回馈母校，不仅展现了他对母校深深的眷恋与感恩之情，更在莘莘学子的心中播下了文学的种子。当一摞摞崭新的《风景这边独好》摆放在学校图书馆的书架上时，仿佛能听到知识与梦想相互碰撞的声音。

对于合肥八中的学生们来说，这不仅仅是一本本书籍，更是一份珍贵的礼物和激励。在紧张的学习生活之余，翻开这本短篇小说作品集，他们仿佛进入了一个丰富多彩的文学世界。乡村的宁静与质朴、城市的喧嚣与繁华、情感的细腻与真挚、励志的力量与希望，在字里行间流淌，触动着每一个年轻的心灵。

老师们也对魏昌盛的赠书行为给予了高度评价。他们认为，这不仅丰富了学校的藏书资源，更为学生们提供了一个接触优秀文学作品的机会，有助于培养学生们的阅读兴趣和文学素养。在课堂上，老师们可以引用书中的故事和案例，引导学生们思考人生、感悟生活，激发他们的创造力和想象力。

《风景这边独好 : 魏昌盛短篇小说作品集》由青年作家网策划、天津人民出版社出版，面向全国发行。

本书作者魏昌盛是一位多栖作家，为安徽省网络作家协会会员、四川省小小说学会会员、合肥市作家协会会员、青年作家网签约作家。他的籍贯是安徽省舒城县，现居合肥市。其作品在报刊上多有发表，且在多项文学赛事中获奖，如《我与地铁报》获《合肥地铁报》征文优秀奖，《桂花树》获 2014 年中国当代作家书画家代表作一等奖等。

《风景这边独好》讲述了不同类型的年轻人在奋斗路上的故事，涵盖乡村、城市、情感、励志等多个篇章。乡村篇中，有《家人》《愿望》《幸福密码》等故事，展现了乡村生活的质朴与温情；城市篇里，《城市氧吧》《内疚》《幸福来得太突然》等作品则描绘了城市的喧嚣与人们的喜怒哀乐；情感篇中，《胳膊上的蝴蝶》《到底有多美》《牵手》等故事触动人心；励志篇的《签约》《风景这边独好》《理想》等作品激励着正在彷徨的年轻人，鼓励他们遇到坎坷而自强不息。

本书主人公各有各的性格、各有各的经历，每一篇都有独特的人物和故事。这些故事能激励年轻人不负韶华，立志奋发，做一个有抱负、有理想的人。同时，作者在自序中分享了自己的创作历程和心得，如受兄长影响开始创作，参加文学讲习班的收获，以及对写作的感悟等，为读者了解作品提供了更多的视角。

（《风景这边独好》在合肥新华书店图书城上架，这是安徽省最大的图书市场）

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我与合八曾经的故事——“818”征文

《记忆》

1979届校友·魏昌盛

“光阴似箭，日月如梭。”一眨眼离开合肥八中已经四十多年了。

那时，合肥八中还在老校区。面积不大，只有一栋四层楼的教学楼，教职工宿舍是几排老旧的平房。记得，庞怀恩老师家住在学校门口的第一间，离教室只有几十米，面积不过二十平米。

（合肥八中桐城路校区）

我是初三下半学期由其它学校转学提前去的八中。

初三毕业，我被分在了高一(1) 班，班主任正是庞怀恩老师。庞老师戴着一副眼镜，个头在一米七以上，穿着朴实，时常笑容可恭，总是给人一种亲切感。按我的学习成绩是进不了这样的好班。只源于初三毕业班冉老师的推荐，我才有机会与学习成绩优异的同学共度一个教室。

（国庆十周年八中方阵在校园内排练）

有一天下午放学，庞老师把我叫到了他的家里说：“有其他任课老师向我反映，你上课怎么无精打采？”我说：“庞老师，上课的内容我听不懂。”他说：“不懂你就得多问呀！如果不懂的知识越积越多，到最后就难以补回来。”我心想：我可没脸问同学，那多伤自尊心。

似乎，庞老师看穿了我的心思，他说：“古人曰：‘不耻下问’，问别人知识并不丑。不懂装懂那才是真的丑。”

我点点头，他又说：“让你和班级学习委员坐在一起，怎么样？这样也好帮助你。

我又点点头，临走时，庞老师提醒道：“平时多和一些爱学习的同学在一起。”

第二天早上是语文课，庞老师上课的第一件事，给我调换了座位。接下来，他开始从众多的作文本中找了几本作文范本，开始朗读起来，第一本是学习委员的作文，第二本是语文课代表的，没想到的是第三本竟然是我的作文。

我到现在还记得，作文的第一句是:春风伴随着春天的到来。当庞老师读完时，笑着说道：“听着还有些诗意。”

这一次的范文对我影响挺大的，无形中给我增强了学习兴趣，同时自尊心也得到了提高。

庞老师常讲的一句话至今让我记忆犹新，他说：“年轻人要有抱负、有理想，做一个社会有用的人。”

眼看要放寒假了，天突然下起了鹅毛大雪。清晨，刺骨的寒风在耳边嗖嗖作响，我小心翼翼地向学校走去。刚进学校大门，只见庞老师弯着腰手拿铁锹正在铲着雪。他早已脱去了棉衣，只穿了一件棉背心。我走过去说：“庞老师，我来帮你铲。”他微笑地说：“不用了，天冷你赶快回教室，一会儿其他老师会来一起铲。”说完，他撸了撸袖子，又示意我赶紧回教室。