讴歌新时代逐梦新征程｜求真求实探科学实事求是悟真理

发布时间：2024-05-28 12:23

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□许昌市建安区第三高级中学高三（20）班吕沛恒

《石钟山记》一文教会我们质疑与求实的科学精神。质疑是真理的先行者，求实是科学的指向标。随着人类对自然和社会的认识不断拓展，批判与质疑，求实与实践成为科学发展的源动力。

执辩证之剑，怀质疑之理。求真求实，助推科学之发展。

质疑与批判永远是助推科技进步的第一要素。因为质疑，所以探索；因为探索，所以求知，进而得以发现、发明和发展。华罗庚曾言“科学是实事求是的学问，来不得半点虚假”，求实的路上更少不了对真理的质疑和批判。蔡伦质疑当世纸张的实用性与传世能力，进而改良出了现世之纸张，使中华诸多典籍与画作得以传世，我们方能知晓先辈之伟大。《礼记·大学》提出“致知在格物，物格而后知至”的观点，对事物进行深入的研究和分析，才能了解事物的本质和规律。同样科学的发展也需要持质疑精神，去探索事物之本末，进而助推科学之发展。

执求知之盾，怀求是之理。砥砺前行，助推科学之进步。

达尔文曾言“我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。”真理之门永远为探索之人常开，心怀求实之精神，最终才能站在科学之巅峰。伽利略质疑前人之理论，以求真、求实、求是之精神从比萨斜塔顶端放下“真理之球”，以探索和实践改变世人认知，被称为“当世的阿基米德”。古希腊著名哲学家，思想家柏拉图之徒亚里士多德曾言“吾爱吾师，吾更爱真理”。正是因其对真理求真求实之探索，求实求是之精神，终使其成为古希腊哲学集大成者，对后世影响深远。更如牛顿好奇苹果为何会向下掉而不是向上飞，于是以求实求是之探索精神深入研究，最终发表了《牛顿物理引力学》。也因其对近代物理的卓越贡献，成为近代经典力学之奠基人。

以质疑之矛，攻真理之盾。踔厉奋发，助推华夏科学直上九霄。

科学的发展离不开我们每一代人的躬身奋斗，前赴后继。站在历史的海岸漫溯那一道道沟渠，千百年来这片东方雄鸡版图之上涌现出太多如祖冲之，钱学森，邓稼先等一生追求探索，终身报国之人。他们以实际行动助推中国科学之发展，以求真求实的精神鼓舞着一代又一代追求真理之人。质疑为真理之先师，探索乃真理之后浪。我辈青年生于春风里，长在红旗下，当以实际行动报效祖国，于激流之中破釜沉舟，于科学之巅横刀立马！

求实之人，于黑暗之中宛若破竹，当见春雨不喜，夏日不惧；求是之人，于天地之间宛若丈夫，当观秋风不怆，感冬雪不惜。

点评：

苏轼的《石钟山记》一文将情趣与理趣融为一体，体现了质疑和求实的科学精神。同学们分小组针对“科学精神”展开了激烈的讨论，并最后进行了总结：科学探索是求真、求实的事业。人类对自然和社会的认识不断拓展，科学精神逐渐成为人们的共识。吕沛恒同学在此认知下，对“践行科学精神”进行深入论证，分论点突出，层次清晰，说理透彻，给人以启迪。

（指导老师刘燕华）

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